कवि की कल्पनाशीलता पर प्रकाश डालिए।
कवि प्रात:कालीन आकाश को देखकर तरह-तरह की मोहक कल्पनाएँ करता है। कभी वह इसमें नीले शंख की कल्पना करता है। तो कभी इसमें राख से लीपे हुए चौको की कल्पना करता है। कभी वह नीले जल में झिलमिलाती गौरवर्ण नवयुवती की कल्पना करता है।
इस काव्यांश में किस स्थिति का चित्रण हुआ है?
कवि की कल्पनाशीलता पर प्रकाश डालिए।
कविता के किन उपमानों को देखकर यह कहा जा सकता है कि उषा, कविता गाँव की सुबह का गतिशील शब्दचित्र है?
राख से लीपा हुआ चौका
(अभी गीला पड़ा है)
नई कविता में कोष्ठक, विराम-चिन्हऔर पंक्तियों के बीच का स्थान भी कविता को अर्थ देता है। उपर्युक्त पंक्तियों में कोष्ठक से कविता में क्या विशेष अर्थ पैदा हुआ है? समझाइए।
अपने परिवेश के उपमानों का प्रयोग करते हुए सूर्योदय और सूर्यास्त का शब्दचित्र खींचिए।
सूर्योदय का वर्णन लगभग सभी बड़े कवियों ने किया है। प्रसाद की कविता ‘बीती विभावरी जाग री’ और अज्ञेय की ‘बावरा अहेरी’ की पंक्तियाँ आगे बॉक्स में दी जा रही हैं। ‘उषा’ कविता के समानांतर इन कविताओं को पढ़ते हुए नीचे दिए गए बिंदुओं पर तीनों कविताओं का विश्लेषण कीजिए और यह भी बताइए कि कौन-सी कविता आपको ज्यादा अच्छी लगी और क्यों?
● उपमान ● शब्दचयन ● परिवेश
‘उषा’ कविता में प्रातःकालीन आकाश की पवित्रता, निर्मलता और उज्ज्वलता के लिए प्रयुक्त कथन को स्पष्ट कीजिए।
‘उषा’ कविता में शमशेर बहादूर सिंह ने प्रातःकालीन आकाश के सौंदर्य का कलात्मक चित्रण किया है। आप संध्याकालीन आकाश की सुंदरता का वर्णन अपने शब्दों में कीजिए।
भोर के नभ को राख से लीपा गीला चौका क्यों कहा गया है?
सूर्योदय से उषा का कौन-सा जादू टूट रहा है?
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