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आँकड़ों का प्रबंधन

Question
CBSEHHIMAH8004308
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निम्नलिखित पाई चार्टों में से प्रत्येक आपकी कक्षा के बारे में एक भिन्न प्रकार की सूचना देता है। इनमें से प्रत्येक सूचना को निरूपित करने वाला वृत्त का भाग ज्ञात कीजिए।

Solution

(i) दी गई आकृति में स्पष्ट है,
लड़क ि य ों space क ी space स ं ख ् य ा space equals space fraction numerator 50 percent sign over denominator 100 percent sign end fraction space equals space fraction numerator begin display style 50 over 100 end style over denominator begin display style 100 over 100 end style end fraction space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space equals space 50 over 100 space equals space व ृ त ् त space क ा space 1 half लड़क ों space क ी space स ं ख ् य ा space space space space equals space fraction numerator 50 percent sign over denominator 100 percent sign end fraction space equals space fraction numerator begin display style 50 over 100 end style over denominator begin display style 100 over 100 end style end fraction space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space equals space 50 over 100 space equals space व ृ त ् त space क ा space 1 half
(ii) दी गई आकृति में स्पष्ट है,
space space space space space space space space space space space space space प ै दल space equals space fraction numerator 40 percent sign over denominator 100 percent sign end fraction space equals space fraction numerator begin display style 40 over 100 end style over denominator begin display style 100 over 100 end style end fraction space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space equals space 40 over 100 space equals space व ृ त ् त space क ा space 2 over 5 space space space space space space बस space य ा space क ा र space equals space fraction numerator 40 percent sign over denominator 100 percent sign end fraction space equals space fraction numerator begin display style 40 over 100 end style over denominator begin display style 100 over 100 end style end fraction space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space equals space 40 over 100 space equals space व ृ त ् त space क ा space 2 over 5 space space space space space space space space space स ा इक ि ल space equals space fraction numerator 20 percent sign over denominator 100 percent sign end fraction space equals space fraction numerator begin display style 20 over 100 end style over denominator begin display style 100 over 100 end style end fraction space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space equals space 20 over 100 space equals space व ृ त ् त space क ा space 1 fifth
(iii) दी गई आकृति में स्पष्ट है,
space space space space space space space space गण ि त space पस ं द space करन े space व ा ल े space equals space fraction numerator 85 percent sign over denominator 100 percent sign end fraction space equals space fraction numerator begin display style 85 over 100 end style over denominator begin display style 100 over 100 end style end fraction space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space equals space 85 over 100 space equals space व ृ त ् त space क ा space 17 over 20 space space space गण ि त space नह ीं space पस ं द space करन े space व ा ल े space equals space fraction numerator 15 percent sign over denominator 100 percent sign end fraction space equals space fraction numerator begin display style 15 over 100 end style over denominator begin display style 100 over 100 end style end fraction space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space space equals space 15 over 100 space equals space व ृ त ् त space क ा space 3 over 20

Some More Questions From आँकड़ों का प्रबंधन Chapter

प्रश्न 3 में दिए आँकड़ों से प्राप्त सारणी के लिए एक आयतचित्र बनाइए और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:
किस समूह में श्रमिकों की संख्या सबसे अधिक है?
कितने श्रमिक ₹ 850 या उससे अधिक अर्जित करते हैं?
कितने श्रमिक ₹ 850 से कम अर्जित करते हैं?

अवकाश के दिनों में एक विशिष्ट कक्षा के विद्यार्थियों द्वारा प्रतिदिन टेलीविज़न (टी.वी.) देखने के समय (घंटों में), दिए हुए आलेख में दर्शाए गए हैं:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:
(i) अधिकतम विद्यार्थिओं ने कितने घंटों तक टी.वी. देखा?
(ii) 4 घंटों से कम समय तक कितने विद्यार्थियों ने टी.वी. देखा?
(iii) कितने विद्याथियों ने टी.वी. देखने में 5 घंटे से अधिक का समय व्यतीत किया?

दिए हुए पाई चार्ट के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:
(i) किस प्रकार के कार्यक्रम सबसे अधिक देखे जाते हैं?
(ii) किन दो प्रकार के कार्यक्रमों को देखने वालों की संख्या के बराबर है?

नीचे दिए आँकड़ों के लिए एक पाई चार्ट खींचिए:
एक बच्चे द्वारा एक दिन में व्यतीत किया गया समय इस प्रकार है:
                          सोना - 8 घंटे
                          स्कूल - 6 घंटे
                       गृह कार्य - 4 घंटे
                            खेल - 4 घंटे
                           अन्य - 2 घंटे

निम्नलिखित आँकड़ों को दर्शाने के लिए, किस प्रकार का आलेख उपयुक्त रहेगा?
किसी राज्य के खाद्यान का उत्पादन:

वर्ष 2001 2002 2003 2004 2005 2006
उत्पादन (लाख टनों में) 60 50 70 55 80 85

निम्नलिखित आँकड़ों को दर्शाने के लिए, किस प्रकार का आलेख उपयुक्त रहेगा?
व्यक्तियों के एक समूह के भोजन की संसद:

मनपसंद भोजन व्यक्तियों की संख्या
उत्तर भारतीय 30
दक्षिण भारतीय 40
चाइनीज़ 25
अन्य 25
योग 120

निम्नलिखित आँकड़ों को दर्शाने के लिए, किस प्रकार का आलेख उपयुक्त रहेगा?
किसी फैक्ट्री के श्रमिकों के एक समूह की दैनिक आय:

दैनिक आय (₹ में) श्रमिकों की संख्या (एक फैक्ट्री में)
75-100 45
100-125 35
125-150 55
150-175 30
175-200 50
200-225 125
225-250 140
योग 480

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