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कामचोर
Question
नीचे लिखे गद्यांश को पढ़िए और पूछे गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
सारा घर धूल से अट गया। खाँसते-खाँसते सब बेदम हो गए। सारी धूल जो दरी पर थी, जो फर्श पर थी, सबके सिरों पर जम गई। नाकों ओर आँखों में घुस गई। बुरा हाल हो गया सबका। हम लोगों को तुरंत आँगन में निकाला गया। वहाँ हम लोगों ने फौरन झाड़ू देने का फैसला किया।
झाड़ू क्योंकि एक थी और तनख्वाह लेनेवाले उम्मीदवार बहुत, इसलिए क्षण-भर में बाबू झाड़ू के पुर्जे उड़ गए। जितनी सींके जिसके हाथ पड़ी. वह उनसे ही उलटे-सीधे हाथ मारने लगा। अम्मा ने सिर पीट लिया। भई, ये बुजुर्ग काम करने दें तो इंसान काम करे। जब झरा-जरा सी बात पर टोकने लगे तो बस, हो चुका काम।
काम करने के बारे में बच्चों का क्या विचार था?
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काम कैसे करें।
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वे काम करते-करते थक गए।
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बड़ों की डाँट से परेशान थे।
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ये बुजुर्ग काम करने दें तो करें।
Solution
D.
ये बुजुर्ग काम करने दें तो करें।Some More Questions From कामचोर Chapter
बड़े होते बच्चे किस प्रकार माता-पिता के सहयोगी हो सकते हैं और किस प्रकार भार? कामचोर कहानी के आधार पर अपने विचार व्यक्त कीजिए।
‘कामचोर’ कहानी एकल परिवार की कहानी है या संयुक्त परिवार की? इन दोनों तरह के परिवारों में क्या-क्या अंतर होते हैं?
घरेलू नौकरों को हटाने की बात किन-किन परिस्थितियों में उठ सकती है? विचार कीजिए।
कहानी में एक समृद्ध परिवार के ऊधमी बच्चों का चित्रण है। आपके अनुमान से उनकी आदत क्यों बिगड़ी होगी? उन्हें ठीक ढंग से रहने के लिए आप क्या-क्या सुझाव देना चाहेंगे?
किसी सफल व्यक्ति की जीवनी से उसके विद्यार्थी जीवन की दिनचर्या के बारे में पढ़ें और सुव्यवस्थित कार्यशैली पर एक लेख लिखें।
“धुली -बेधुली बालटी लेकर आठ हाथ चार थनों पर पिल पडे।” धुली शब्द से पहले 'बे' लगाकर बेधुली बना है। जिसका अर्थ है 'बिना धुली' ‘बे’ एक उपसर्ग है। ‘बे’ उपसर्ग से बननेवाले कुछ और शब्द हैं-
‘बेतुका, बेईमान, बेघर, बेचैन, बेहोश आदि। आप भी नीचे लिखे उपसर्गों से बननेवाले शब्द खोजिए-
1. प्र .........................
2. आ .........................
3. भर .........................
4. बद .........................
इस पाठ का मुख्य आधार क्या है?
किसी-किसी परिवार के बच्चे काम क्यों नहीं करते?
बच्चों ने किस लालच में कार्य किए?
बच्चों द्वारा घर के काम करने के कारण पूरे घर का अब क्या हाल था?
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